Page 25 - A Selection Of European Art
P. 25
‫ويعثــر المشــاهد فــى أســلوب المصــور الفرنســى «إدوارد مانيــ�ة ‪Edouard -‬‬
‫‪ )1883-1832( »Manet‬فـى الرسـم لـكل مـا هـو عـادى‪ ،‬علـى التآلـف بيـن نضـارة‬
‫الإحســاس بالواقــع و المقــدرة علــى كشــف مشــاعرة نحــوه‪ .‬ولهــذا الفنــان الرائــع‬
‫اللوحضــةوء«وعلـجـىهالوصبـجـىه»ال(مر‪67‬سـ‪8‬و‪1‬م)مرـسنـاملهجاانمــنبا‪.‬لوواالقـععمـ‪،‬لوتيتبـ�ميدـوز بهناد ًظئــارةوتجأممليـيًـاة‪،،‬كومقــاديتسـضلـطح‬
‫مـن طريقـة الرسـم تاثـر «مانيـ�ه» بأسـلوب الرسـام الإسـبانى «فيلاسـكيز»‪ ،‬ومـع ذلـك‬

‫نلاحـظ أن الصـورة لا ينقصهـا الأصالـة أو العصريـة‪.‬‬

‫وللفنــان الانطباعــى الفرنســى الشــهير «كلــود مونيــ�ه ‪»Claud Monet -‬‬

‫(‪ )1926-1840‬لوحــة بعنــوان «القــوارب ترســو علــى شــاطئ بيتــى جينفيلييــ�ه»‬

‫المعروضــة‪ ،‬وهــى نمــوذج مثالــى لرســم «المناظــر‬ ‫ا(ل‪4‬طب‪7‬ي‪8‬ع‪1‬يـ)ـةم»ــتبنعـاـلًامللقتمنذيــ�هـاـتب‬
‫«الانطباعــى»‪ ،‬حيــث الاهتمــام باللــون كوســيلة لخلــق‬

‫الانطبـاع المباشـر عـن الطبيعـة‪ ،‬والتأكيـد علـى عاملـى الإضـاءة والجـو‪ .‬لقـد رسـم‬

‫امللووضحـوةعإالتـــىهتمرــكينبـ�االطتبليوعنــيـ�ةةم‪،‬بتاخشلـــرقة لعايلحمـ ًوالمهــكاتبفيـبــانبذاضتـربهــ‪،‬ايـتكافدريشــصـاتلهإلـعلـىـحىـمد الســصـطوحر‬

‫التجريديـة‪ .‬وعندمـا رسـم «مونيـ�ه» هـذه اللوحـة بـدأ أولا فـى حـل مشـكلة التكويـن‪،‬‬

‫أى العلاقـات المتعارضـة بيـن الخطـوط الرأسـية للصـوارى والخـط الأفقى للشـاطئ‬

‫المقابـل وخطـوط الكـوخ‪ ،‬ثـم انتقـل إلـى معالجـة جوهـر موضـوع الرسـم‪ ،‬المتمثـل‬

‫وبسـأـلـحوا ًنب‬ ‫فــى التقــاط تلاعــب انعكاســات الضــوء علــى ســطح ميــاه البحــر‪ ،‬وبيــن‬
‫السـماء الملبـدة بالغيـوم‪ ،‬وجـرى الرسـم بسـرعة بضربـات فرشـاة قصيـرة‪،‬‬
‫متن�اقضـة وغيرمختلطـة جن ًبـ�ا إلـى جنـب‪ ،‬ممـا أعـاد الحيـاة إلـى المـاء‪ ،‬بعـد ان قسـم‬

‫لمســته اللونيــ�ة وقلــل مناطــق الظــل قدرالإمــكان‪ .‬وقــد ســمحت هــذه الطريقــة‬
‫للفنـان بتصويـر تأثيـرات الضـوء والجـو‪ ،‬ممـا أصبـح نموذ ًجـا للانطباعييـن‪ .‬كذلـك‬

‫أظهرالفنـان مهـارة فـى رصـد التغيـرات السـريعة للضـوء‪ ،‬بـل اعتـاد رسـم الموضـوع‬

‫نفسـة فـى سـاعات مختلفـة مـن النهـار‪ ،‬مثـل اللوحـة المعنونـة «بركـة زنبـق المـاء»‬

‫كش ـفا‬ ‫سلسـلة لوحـات بنفـس الإسـم لتقـدم‬ ‫ضمـن‬ ‫ف(ن‪9‬يــ�‪ً 9‬ا‪8‬ع‪1‬ــ)‪،‬نوالكاكنـيفيتــقةـادلترــسىـ بمهــات‬
‫ذاتهــا‪،‬‬ ‫رؤيــة الموضــوع الواحــد‪ ،‬أو الحقيقــة‬ ‫يمكــن‬

‫مــن أوجــه متعــددة‪ ،‬وذلــك مــن خــال حساســية فنيــ�ة متميــزة‪ ،‬وكل ذلــك بهــدف‬

‫دراسـة التحـولات الضوئيـ�ة والجويـة علـى الألـوان‪ ،‬وإعطـاء الأهميـة للانعكاسـات‬

‫والانكسـارات لذلـك الضـوء‪ .‬وطريقـة «مونيـ�ه» يرسـم نفـس الموضـوع فـى سـاعات‬

‫مختلفـة مـن النهـار‪ ،‬مـع دراسـة التحـولات الضوئيـ�ة والجويةعلـى ألـوان الأشـياء‬

‫تعتمـد علـى اللمسـات المتقطعـة بفرشـاة مرتعشـة‪ ،‬للدرجـة التـى كاد بهـا أن يضحى‬

‫بتماسـك الأشـياء المرسـومة‪ ،‬إذ تحولـت إلـى غـالات لونيـ�ة بارعـة لـم يتبقـى منهـا‬

‫إلا مايشــبه الذكــرى المتلاشــية للموضــوع فــى الطبيعــة‪.‬‬

‫‪2525‬‬
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30