Page 18 - Features of an Era
P. 18
‫مقدمة‪( :‬التأريخ الفني وإشكالية التحولات وال َمصادر)‪:‬‬

‫ابليـمتنععلاـظقوىباـاهةمـ‪،‬ترـوادَلاجإ َدبـد ِتلادهارـايعـااللخإانسلـيفـساـقاننايليمعـوالمعمـخحت َرليـ‪،‬كـةجفاََّتلستـَج ّلدطـيـواترا‪.‬لتعالل ُاقـق َـو ُةىبايـلتـن ايليفتنـواولـنىوتبزحـو ُوغلاهـاتعاللـعىهـمودسنـرموحذالجتـاًارإيـشـخك‪،‬الف ّـي ًايل َلت َتغ ُّفيارُاعِـتهلـ‪،‬ا‬

‫بتمغيوـق ِوفبـيـوهزقدمااـئـدنتعا‪،‬علأقوخي ُـتُ َطدغاَّيبـهــاذبا‪،‬تالاولتقرـفادسعـتـتمبليـ�اةلدإاللشمـتحكقعااالئقـيبـ‪،‬ق‪،‬ةأحليولـ ُ ُت َبنسـ�ـَّتلدتقطلا‪،‬ةواطـلقـزعمدمُنتـيق َـ�اؤ َّوة‪،‬صـلتأدخيميــ�طؤابدرًـااأخ ٌوالتربففنمــاوض ُـي ًنا‪.‬خمِـرف ُفعجـهـحياسعـظـاـبنال هستــايلاذالقاالحتتهظاـ‪،‬شةـو‪،‬اُُبيأ َوجكِّتر‪ُ ،‬ت�دأقثـهــادر‬
‫مـن دلالاتهـا الجوهريـة‪.‬‬

‫ااتومللارَُإؤلتمِّلِلبثـحفـطُح َـقوممااِطئهئيــبـحاّكآمـقنبنـ‪،‬عاوادل‪،‬درنتظــواوجلبـمينتٍفاةُلرملااعـمُُركـتكاـترلااجنماب َـلاعجالوتــاٍلكةعاشتت‪.‬أـُاكوهسلــرتتراةُولمر‪،‬ث‪،‬يعحوـيبقحـاينيلــاكةلنث‪،‬صمُياتـأرَلتارـو�داجامدئـاـعخَـوترنبةةلاـ�لاوافثاـلرلن‪،‬قَتـي َثم ُّةفصـب َــ‪،‬لـإونلـُتكع ِـىمتصـاأداٍرلدننيـِمققأَلبزخـصيــاواٍللرملاـفلـمةبتـابنماهنحـلؤثالليعذـفهرمابُاـنتلصهتويــا‪،‬قالماادُكرفاعطـتتاعبلـيميـامـ ُا ُحدحنتـكآـكنوادـِاًتماوِلباآدليحةثخهـ‪،‬ـواراساـلب؛ـاتعبفـلاِـمتـيىاتلنا‪،‬شتلاــونلاَتقيعـظلشواـلاُتيتاِهلن�ـوعامرََبقحبـافاِلظتعـــشـشَ‪،‬رييل‬

‫ذاكـورمةـالعفتـعان ُقاـلعبرباـلنيقأـ ِخلطعــا ٌءنلَامنحقـوصٍـ َلر لعـهـان‪،‬ناوقـشـلا‪َ،‬عومـتعم َتعولاولـم ِـياتٌرتدويأـفدـ اكلاٌُرم َلكـا َّرَرسـ َونا َلدذلاهئــاعِمِـمـننالالحمقعيلقوـمةـ‪.‬ات‪ ،‬اسـتق َّرت فـي‬
‫بمبتععـــوقدـدضدةاتلَنمـّـوحـَعانـلاالثتقتتــلاـلةتاـكل ُايمللأاطلختقـطـخـلاةـُءوف‪،‬ــموـتي اعنـل ََّممد َدظ ّصنـــتاةدداررلاإجلـثابمـ�ُناتقــتتأواثليل ُِرم َعتهَنـعاهَّـ‪،‬مــبا‪،‬ددأاليوـماًـةا ِسلمتـا َينثسـُاـبلـهاُسـتلأهالموـناالـمشـِـذمريجدَيهوـمرنكـالمرناحتقجدياعُـقرــٍُكةـة ادهل‪،‬قتيامـرقـرـيوةخر‪ً،‬ايـوباةنظ‪.‬تـهــا ٍا ًءل‬

‫الطبق ـات‪،‬‬ ‫التـ فيـخيلهقــذاتالفـسيـايلاوقعـاليماتلراعـكاـمبصاـلوتر ًعةقل َيفـ ِّندنـا�ا اتل‪،‬مُنلفصــرييأنا ُلف َحسدـينـا بـثإ‪،‬زاوءإرنككا ٍامنـمـت َنت َّاتل ِمســ ُاقدةفـاليتامرلياخميـحةهـاماتلععـادمـدةة‬
‫مـع ُم ْج َمـل‬ ‫تختلـ ُط‬ ‫ال ُموا ِكبـة للفتـر ِة نف ِسـها‪ ،‬غيـر أنهـا ملامـ ُح‬
‫الرتـوش ال ُمضافـة والظـال ال ُمخا ِتلـة‪.‬‬
‫الغضـون‬ ‫مـن‬ ‫بالعديـد‬ ‫اولالِتسـجمااعيتـادل‪،‬رئويتعساـنيـةيلأحسـيياناـ ًاق املـتنحبـعوـلاتض‬

‫ااوللرتعأدردوفيـقدـ ّـِيـيدخةللكالتمـلناابأـجيقاــتُدتاتصاـملفاالُلقبستــماـحبًايققلتبأيـن�ثـاةِنروأ‪َ،‬لتاتلسلــأهـرماـةكرا‪-‬ل«اتلممــجذحانمعيـيأـدضِددععـلىوـاإللـيفغا»ىل؛اتضإـلدذوخقـنيهـرـ‪ِ ،‬ويوقلاجالحبلباقِلفبحـكعثٌـةثـيلـعيرا‪َ،‬هنــموـذمـهتناالن‪-‬لرانلتعتـِ�ثلاـوئقــىةجشكااثلوـلُامرلمةنف ِظرـقمـواطاـُك ِلصةتــ‪،‬فِبةَـَقبوـياْلدعتـرنكدهـلـمـراااال‪،‬رانوابلجـترلُاادغلـ ُحفمـمقاجييلَـتـك َزسنثـأاليةفاـم‪.‬ـقةا‬

‫من هنا تنش ُأ الحاجة إلى وجوب المراجعة وال َت َث ُّبت‪ ،‬لمحاولة تكوين صورة إجمالية ‪َ -‬ق ْدر المستطاع‪ -‬لهذه‬

‫الحقبة‪.‬‬

‫‪18‬‬
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23